Cấp độ phụ trợ nâng cao (AS Level) và Cấp độ nâng cao (A Level) là các bằng cấp theo môn học thường được học trong hai năm cuối của trường trung học. Cấp độ AS thường là chương trình học một năm, trong khi Cấp độ A của Cambridge International thường kéo dài hai năm.

Hầu hết các môn học đều tuân theo một đánh giá theo giai đoạn bắt đầu bằng Cấp độ AS và tiếp tục bằng Cấp độ A. Các giáo trình có triển vọng quốc tế nhưng vẫn giữ được sự liên quan tại địa phương. Chúng được tạo ra dành riêng cho một nhóm sinh viên quốc tế với nội dung phù hợp với nhiều trường học khác nhau và tránh định kiến ​​về văn hóa. Các bối cảnh hoặc ví dụ được sử dụng trong giáo trình và đề thi có tính nhạy cảm về mặt văn hóa trong bối cảnh quốc tế.

A Level là sự tiến triển phổ biến và tự nhiên nhất sau khi học sinh hoàn thành IGCSE. A Level là lựa chọn tuyệt vời cho những học sinh có ý tưởng rõ ràng về các môn học mà mình giỏi. Ví dụ, một học sinh giỏi Toán nhưng yếu Văn học Anh sẽ được hưởng lợi khi tập trung vào Toán và bỏ tiếng Anh. Tập trung vào các môn học cụ thể là điều không thể với IB hoặc nhiều chương trình giảng dạy khác, vì chúng có phạm vi nghiên cứu rộng hơn nhiều.

Dành cho học sinh từ 16 đến 19 tuổi trước khi học đại học, AS & A Level được hàng trăm nghìn học sinh ở hơn 125 quốc gia theo học mỗi năm. Ở Anh, các khóa học này được học vào năm 12 và 13 của chương trình giáo dục trung học.

Tiêu chí quan trọng nhất để chọn môn A Level là:

• Xem xét những gì bạn có thể thích và giỏi. Nếu bạn thích một môn học hoặc đã có khả năng về môn học đó, bạn có nhiều khả năng sẽ làm tốt.
• Có môn học cụ thể nào bạn có thể cần không? Nếu bạn có một nghề nghiệp, công việc hoặc chương trình học nâng cao cụ thể trong đầu, bạn có thể cần chọn các môn A Level cụ thể để đáp ứng các yêu cầu đầu vào.
• Bạn muốn giữ sự cởi mở trong các lựa chọn học tập và nghề nghiệp trong tương lai của mình như thế nào?

Không có môn học bắt buộc nào với A Level. Thay vào đó, học sinh được tự do lựa chọn các môn học mà mình quan tâm nhất hoặc cảm thấy sẽ có lợi cho việc học tập hoặc nghề nghiệp tương lai của mình. Học sinh thường học ba môn học.

Học sinh có thể lựa chọn 3 hoặc 4 môn học để học trực tuyến, từ nhiều khóa học đa dạng có sẵn thông qua các nhà cung cấp trực tuyến chất lượng cao.

Điều quan trọng nhất là hoàn thành với điểm cao vào cuối 2 năm và theo truyền thống, học sinh thấy rằng hoàn thành 3 môn học trong 2 năm là một thách thức nhưng hợp lý.

Con đường phổ biến nhất là bắt đầu với 4 môn học trong năm đầu tiên và chọn ngừng học một môn. Trong trường hợp này, học sinh vẫn sẽ nhận được bằng AS Level 1 năm cho khóa học đã ngừng học và đặt mục tiêu hoàn thành năm thứ hai với điểm cao ở 3 môn A Level còn lại.

Việc cố gắng hoàn thành với 4 môn A Level ít phổ biến hơn và chỉ nên được cân nhắc đối với những học sinh tận tụy và chăm chỉ nhất.

Học sinh A Level sẽ được đánh giá bởi các nhà cung cấp khóa học trực tuyến tương ứng. Kỳ thi viết, được tổ chức vào cuối khóa học 2 năm, là hình thức đánh giá chính.* Đối với các khóa học A Level, bài tập được thiết kế để chuẩn bị đầy đủ cho học sinh cho kỳ thi của mình. Những bài tập này thường không được tính vào điểm thi, nhưng chúng được đánh giá và Gia sư của học sinh sẽ cung cấp phản hồi chi tiết. Trong nhiều trường hợp, bài tập dựa trên các bài thi trước đó, vì vậy đây là cơ hội tuyệt vời để học sinh thực hành trả lời các loại câu hỏi mà họ sẽ gặp phải trong kỳ thi.

Thang điểm chạy từ A* – E. Học sinh không đạt tiêu chuẩn tối thiểu sẽ nhận được điểm U. Họ cần đạt 40% để đạt điểm E, 50% để đạt điểm D, 60% để đạt điểm C và 70% để đạt điểm B, 80% để đạt điểm A, 90% để đạt điểm A*. Bất kỳ học sinh nào đạt điểm trung bình 80% ở tất cả các học phần sẽ đạt điểm A*.

* Một số giáo trình có thành phần khóa học và vẫn có thể đóng góp vào điểm cuối kỳ.

Dựa trên khối lượng công việc cần thiết để hoàn thành một môn học AS hoặc A Level, mỗi học sinh sẽ tạo ra một tốc độ dự kiến ​​mà họ sẽ cần phải học cho môn học đó để hoàn thành việc học của mình trong thời gian quy định là 2 năm và chuẩn bị tốt cho kỳ thi của mình.

Vào cuối mỗi tuần, học sinh sẽ hoàn thành một biểu mẫu để ghi lại tiến độ học tập của mình trong từng môn học trong tuần qua. Biểu mẫu bao gồm thông tin chi tiết về chủ đề hoặc đơn vị học tập mà họ đã học, những trang hoặc chương mà họ đã học và tiến độ thực hiện bài tập của họ. Sử dụng phương pháp này, học sinh có thể so sánh tiến độ học tập hiện tại của mình với tốc độ mà họ đã dự đoán và thực hiện các điều chỉnh khi cần thiết. Phụ huynh và ban quản lý nhà trường sẽ được thông báo về tiến độ học tập của học sinh. Bất kỳ mối quan tâm nào về việc thiếu động lực, sự tham gia hoặc nỗ lực sẽ được giải quyết ngay lập tức.

Học sinh thường xuyên gặp Điều phối viên hỗ trợ A Level để thảo luận về các chiến lược để theo kịp tiến độ học tập và các bài tập sắp tới của mình. Họ cũng được yêu cầu thường xuyên chia sẻ và thảo luận về các ghi chú mà họ đã ghi chép và trình bày các đoạn văn mà họ đã đánh dấu và chú thích trong sách giáo khoa của mình như bằng chứng về sự tiến bộ liên tục của họ. Mục tiêu cơ bản của chúng tôi là cung cấp cho sinh viên các công cụ để phát triển việc học trực tuyến, chuẩn bị cho cuộc sống đại học và trở thành những người trẻ tuổi có trách nhiệm.